Association Nationale Handi Surf

Programme UC2 et UC3

PROGRAMME DE FORMATION

*Certificat de Spécialisation de l’UC 2 et UC 3

« Accueil et Intégration des Personnes en Situation de Handicap »

 

(*)La possession du certificat de spécialisation, complémentaire aux diplômes inscrits au Répertoire National des Certifications Professionnelles, a vocation de spécialiser les professionnels assurant des fonctions d’animation, de coordination de projets, d’activités, pour des associations, des municipalités, sur des équipements de proximité en milieu urbain ou rural, auprès de tous publics.

Il a pour mission : d’accueillir des publics en situation de handicap physique ou mental au sein de leur structure, de favoriser leur intégration, leur accompagnement, et l’accès aux pratiques de ces personnes.

 

Pour entrer en formation : Formation ouverte à tout candidat en formation pour ou titulaire d’un BPJEPS ou DEJEPS ou d’un BEES.

 

UC 2 Etre capable d’animer des activités sportives intégrant les personnes ayant un handicap physique ou sensoriel :

  • Etre capable de gérer la diversité des publics ;
  • Etre capable de conduire une action d’animation sportive ;
  • Etre capable d’évaluer sa pratique pédagogique.

 

UC 3 Etre capable d’animer des activités sportives en prenant en compte les besoins singuliers des personnes :

  •  Etre capable d’accueillir les personnes en prenant en compte leurs demandes ;
  • Etre capable de concevoir une animation sportive adaptée à chaque personne ;
  •  Etre capable de conduire une animation sportive adaptée à chaque personne ;
  • Etre capable d’identifier les progrès de chacune des personnes.

 

 

Objectifs de formation

- Repérer les caractéristiques des personnes (déficiences, maladies, troubles).

-  Définir les conséquences pratiques liées à ses caractéristiques.

-  Identifier les besoins singuliers des personnes (répercussions psychologiques et affectives. construction identitaire, capacités à apprendre, sens donné à sa pratique…).

-  Prendre en compte leur environnement éducatif, social, économique, culturel (structures spécialisées, fédérations sportives…).

-  Communiquer avec les partenaires du projet (famille, professionnels du secteur spécialisé, du secteur fédéral).

-  Identifier les demandes des partenaires.

-  Communiquer les réalisations et progrès des personnes.

-  Proposer aux partenaires les prolongements au projets.

 

 

Contenus de formation

Ils alternent des apports théoriques et des mises en situation pratiques :

 

Apports théoriques :

Le cadre juridique : loi du 11 février 2005

Les partenaires du projet : FFH , FFSA, le MJS, l’Etat et les Collectivités, le Comité Olympique.

Physiopathologie du Handicap sensoriel et moteur, conduites à adopter.

Le handicap mental : typologies, caractéristiques et attitudes à adopter.

 

Mises en situation :

Handicap mental : Découverte d’un centre, rencontre avec le public, l’équipe d’encadrement,  puis observation et encadrement de séances d’activité sportive.

Activité Handisport : découverte, manipulation du matériel et mise en situation (surf ,fauteuil, handicap visuel, etc).

Séance au contact ou en situation de handicap moteur ou sensoriel (Surf , natation ,basket, , cecifoot, etc…).

Le fil conducteur de la formation est un projet que l’on demande au stagiaire de commencer à formaliser à partir des connaissances théoriques et des situations vécues au cours du stage.

 

 

Durée de la formation

  • en Centre :  35 heures
  • en Structure : 40 heures

 

Agrément des structures d’accueil :

Les structures sont proposées par les stagiaires et doivent être agréées par l’Association Nationale Handi Surf, qui s’appuiera sur les avis des comités régionaux Handisport et Sport adapté.